携手守护青少年纯净心灵

关注青少年心灵成长，落实日常教育关键举措

　　在中小学生心理健康教育方面，落实日常教育要求是关键。转变教育观念，从关注学业成绩到重视学生全面发展与心理品质，教育部近期发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》为我们指明了方向。

　　心理健康是青少年健康的重要组成部分，尤其在这一快速成长的阶段。中小学生正处于生理和心理发展的关键时期，面对外部环境的变化，他们的自我认知、情绪调节、人际交往等能力正在形成。因此，党中央、国务院高度重视学生身心健康和全面发展，强调心理健康工作的重要性。此次发布的“十条措施”，针对学生心理健康问题，提出了具体有效的举措，旨在构建全方位、多层次的心理健康保障体系。

　　“十条措施”聚焦于影响学生心理健康的主要问题，如考试升学焦虑、运动睡眠不足等，并提出了针对性的解决方法。例如，减少作业量和考试频次，推进中考改革，推广“课间15分钟”等，以期从制度层面缓解学生焦虑。同时，全面推行每日体育活动时间，鼓励全员参与体育比赛，以促进学生身心健康。

　　这些举措体现了对症下药、系统施策的工作思路，不仅关注单一问题的解决，还注重各项工作之间的协同效应，确保各项措施能够落地生效，ebpay官网。

　　中小学生心理健康问题的产生是多方面因素共同作用的结果，ebpay官网下载app。因此，除了外部环境的改善，还需要通过多样化的教育活动，增强学生的心理韧性，提升心理调适能力。从增加户外活动到开展生命教育、青春期教育，这些要求都遵循了心理健康工作规律。

　　守护青少年心理健康，需要家庭、学校、社会的共同努力。学校要营造良好的育人环境，家长要树立科学的教育观念，关注孩子的身心健康，社会也要为孩子的成长创造宽松的环境。

　　只有家庭、学校、社会各方都认识到身心健康的重要性，从“提分”转向“育人”，才能共同为孩子营造一个健康、快乐的成长环境。

《中国教育报》2025年10月31日 第02版